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中國歷史科課程

中國歷史科分為初中及高中課程。初中課程是獨立必修科目,透過學習歷史人物、事件、民族發展等過程,培養學生良好的品德,以及對國家及民族的認同感。而新高中中國歷史科為選修科目,著重讓學生深入探究中國歷史的治亂興衰,培養學生分析史料、評價史事的能力,進而培養積極的學習態度和價值觀。

 

甲. 課程概覽

 

初中

學習範疇

研習內容

中一

史前至夏商周、秦漢、三國兩晉南北朝、隋唐

政治演變、文化特色、

香港發展

中二

宋元、明、清

中三

中華民國、中華人民共和國

 

高中

學習範疇(必修部分為歷代發展,選修部分為歷史專題)

專題研習報告

中四

必修部分 甲部

修讀本科學生須於上、下學期分別以個人及小組形式各進行一次專題研習,主題自擬後經老師核定,然後作口頭報告,佔持續性評估分數之百分之二十。(中六只須進行一次。)

單元一:夏商周

單元二:秦漢

單元三:魏晉南北朝

單元四:隋唐

單元五:宋元明清

(至鴉片戰爭爆發前夕)

中五

必修部分 乙部

單元一:鴉片戰爭至辛亥革命

單元二:辛亥革命至中華人民共國成立

單元三:中華人民共國成立至二十世紀末

中六

選修部分(分六個單元,學生須選修一個單元)

 

乙. 科本活動

    為培養學生對本科的興趣及提升研習能力,本科會因應各級進度及需要安排各類型的活動,例如舉辦本地及國內歷史文化考察團、參觀博物館、參與本地學術機構舉辦的歷史遊踪、比賽及活動等,讓學生能在課堂學習以外,獲得更多相關體驗。

 

丙. 評估方法

持續性評估

總結性評估

課堂表現(專注、參與)

課業表現(筆記、預習、課後練習)

小測(初中每學期1次,高中每學期2-3次)

專題研習報告(高中)

統一測驗及考試

(初中設多類題型,如填充、選擇、配對、問答等,亦設小部分資料回應題。而高中主要為資料回應題。)

 

戊. 升學就業發展

選修高中中國歷史科,除了增加將來修讀大專與歷史相關科系的機會外,亦有助從事文物保育、文化旅遊、檔案管理及出版編輯等工作。