倫理與宗教科課程
倫理與宗教科為天主教香港教區所有學校的必修科目，課程分為校本課程及文憑試選修課程。校本課程是根據香港天主教教育事務處宗教教育與德育課程而訂定，大部分內容都與「聖經」、「宗教」或「倫理」傳統科目相似。文憑試選修課程則為三年制高中課程的選修科之一，旨在幫助學生探索有關意義、價值觀和人生目標等問題。
課程概覽
1.校本課程
課程以厄瑪烏故事的教學模式教授，強調由學生反思生活經驗，參考基督徒價值觀，進而決定如何改變自己的思言行為的四個階段學習過程。
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年級 |
課題 |
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中一級 |
人與天主相遇、照亮生命的書、分享聖誕的祝福、生命的優次、和好的禮物、逾越的希望 |
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中二級 |
美好的創造、善度一生、信心伴我行、活出不平凡人生、自由與責任、信守承諾、尊重他人、美好的家 |
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中三級 |
自勝者強、生命誠可貴、關顧心靈、何必說謊、絶妙創造、戀愛別急 |
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中四級 |
絶妙創造、團體中成長、心繫家國、逾越知、先知、天主教的生死觀、達味盟約 |
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中五級 |
新生命、邁向成年的子女與父母、將臨期：末日、性與婚姻、色情與賣淫、道德的本質 |
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中六級 |
傳媒倫理、環境倫理、天主教與非基督宗教、愛貧為先 |
2.文憑試選修課程
學生透過探究學習的過程，思考宗教和道德的問題，對切身的生活經驗作批判反思，建立對個人宗教信仰的理解的自信，並且能夠維護自己的宗教立場。
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年級 |
課題 |
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中四 |
宗教傳統：基督宗教 單元一：背景； 單元二：基督宗教之源頭—耶穌基督； 單元三：耶穌傳道工作的延續與承傳。 |
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中五 |
宗教傳統：基督宗教 單元三：耶穌傳道工作的延續與承傳 單元一：規範倫理學 單元二：個人及社會問題(人權、生存與死亡、性、伴侶關係與家、生物倫理) |
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中六 |
單元二：個人及社會問題(環境倫理、商業及經濟倫理、傳媒倫理) |
3.科本的活動
為提升學生的學習興趣及照顧學生學習的多樣性，本科因應教學內容及需要，安排不同的體驗式學習予學生，例如參觀天主教聖堂、模擬監倉體驗活動、紅十字會戰區九十參觀、天主教墳場考察等活動。
4.評估方法
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進展性(持續評估) |
總結性評估 |
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- 課堂表現 - 預習、小組討論、滙報 - 課業(單元工作紙、剪報反思、默書等) |
- 校內測考 - 聯校模擬試(文憑試課程) - 校本評核 |
5.升學就業發展升學：
1.倫理與宗教科的研習能為學生打下一個良好的基礎，讓他們繼續在文化研究、歷史、神學、哲學、公共行政、人力資源管理、社會工作及刑事司法等範疇進行探索。
2.就業出路：本科對日後擔任社會工作者、輔導員、教師、神職人員和記者等工作將有很大幫助。