體育科課程
體育是學校課程中八個學習領域的其中之一。學生享有「體藝發展」（五種基要學習經歷的其中之一）的機會。本校體育課程的宗旨是透過身體活動進行教育幫助學生建立健康的生活方式，並提升他們參與體藝活動的興趣，幫助學生提升不同身體活動所需的技能，以發展活躍及健康的生活模式。體育強調建立正面的價值觀和積極的態度，提升自信及發展協作、溝通、創造、批判性思考等共通能力，以及審美能力。
A. 課題概覽
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課程架構 |
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- 六大學習範疇下的知識和技能； - 共通能力；及 - 正面的價值觀和積極的態度。 |
- 提供不同的體育活動，鼓勵學生參與 - 鼓勵學生積極參與及接觸不同的體育活動 |
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學習範圍 |
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第三學習階段 （中一至中三） |
- 在不少於四類活動範疇中至少八項不同的體育活動中，透過遊戲和比賽來應用這些活動中的基本技能； - 體適能活動：健康體適能 - 田徑：跑項/ 跳項/ 擲項 - 球類：籃球/ 足球/ 排球/ 手球 / 羽毛球/ 乒乓球 |
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第四學習階段 （中四至中六） |
- 展示參與多項體育活動的能力； - 積極及恆常參與最少一項體育聯課活動； - 田徑：跑項/ 跳項/ 擲項 - 球類：籃球/ 足球/ 排球/ 手球 / 羽毛球/ 乒乓球 - 舞蹈：社交舞 (體育舞) |
B. 評估方法
持評：
- 學生出席率佔25%（每次扣5%，最多扣25%。）
- 穿著體育制服上課佔30%（每次扣5%，最多扣30%。）
- 參與體育活動和組織/協助推行體育活動佔20%
- 學習態度佔25%
考試：
- 體能測試佔 40% (基礎能力)
- 課堂表現 10%
- 運動項目技能 40%
- 反思 10%