生物科

1. 課程宗旨：

本課程的宗旨是為學生提供與生物學相關的學習經歷，培養學生的科學素養，以便學生積極投身於迅速變化的知識型社會之中，使他們在與生物學相關的領域中進一步學習或為就業作好準備，並成為科學與科技的終身學習者。本課程的宗旨是使學生︰

培養和保持對生物學的興趣、對奧妙的生物世界的好奇心，並尊重一切生物及環境；

s   建構和應用生物學的知識，了解與生物學相關情境的科學本質，以及體會生物科學與其他學科之間的關係；

s   培養科學探究的技能、科學思維、明辨性思考能力和創造力，以及獨立或合作解決有關生物學問題的能力；

s   了解科學語言，並能就有關生 物學的議題交流意見和觀點；

s   知道生物學對社會、道德倫理、經濟、環境和科技的含意，並在有關生物學的議題上能夠作出明智的決定及判斷；

s   培養負責任的公民態度，致力促進個人和社區健康。

 

2. 課程內容：

本課程是初中科學科（中一至中三）課程的延續，並以過往中學生物科課程的精要為基礎，加以發展。其學習內容如下︰

必修部分	選修部分
1. 細胞與生命分子 2. 遺傳與進化 3. 生物與環境 4. 健康與疾病 5. 科學探究	1. 人體生理學︰調節與控制 2. 應用生態學

 

3. 科本課題活動：

生物科在教學中配合學生實驗、校內活動及比賽等增加對生物學的認知及興趣，例如

(1) 細胞膜透性實驗

(2) 植物組織實驗

(3) 動物組織解剖實驗

4. 評核模式：

(1) 校內評核

	級別	項目
上學期	中四至中五級	持續性評估*		學期考試	佔全年總分
		15%		30%	45%
下學期	中四至中五級	持續性評估*	統一測驗	學期考試	佔全年總分
		15%	10%	30%	55%
	中六 (畢業試)	持續性評估*		學期考試	佔全年總分
		40%		60%	100%

 

持續性評估*

級別	項目
中四至中六級	默書、小測或 實驗評核等	家課	課堂表現(30%)
			帶課本	學習態度	準時交課業
	30%	40%	10%	10%	10%

 

(2) 校外—香港中學文憑(DSE)

評核	項目	比重
公開考試	卷一 必修部分	60%
	卷二 選修部分	20%
校本評核	實驗有關作業	20%

 

 

5. 升學及就業出路：

高中學制提供多條路徑銜接專上教育及就業，使每位學生均有機會踏上成功之路。

 

本課程有助學生將來在大專院校繼續進修與科學有關，或其他重視本課程內的基礎生物學知識、技能，以及價值觀和態度的學位或副學位課程。在本科所學有關日常生活應用的生物學知識和技能，可幫助學生有效地研讀各種與職業相關的課程。此外，在本科所學到的邏輯思維和解決問題的技能亦令學生在就業上更具競爭力。