科學科

1. 課程宗旨：

為學生提供與科學相關的學習經歷，培養學生對科學的興趣，並奠定基礎以銜接高中階段修讀各科學課程。課程亦著重培養學生的科學素養，好讓他們在這廣受科學和科技影響的世界中生活及作出貢獻。此外，本課程亦強調科學知識對科學與科技發展的重要性及其對社會和環境的影響，即涵蓋了科學、科技、社會與環境的學習範疇。這提供學習情境，加強學生對科學與其它 STEM 相關學科的連繫的認識。

2. 課程內容：

科學科課程包含日後高中生物、物理及化學的基礎知識，其學習內容如下︰

年級	學習內容
中一級	科學實驗的基礎技巧 水的性質、淨化及食水處理 生物的觀察與分類 細胞、人類生殖及遺傳 能量及能源 物質粒子及密度
中二級	植物的光合作用及生物呼吸作用 電的性質及使用 酸及鹼的性質 人的感覺器官及環境探測 力學的認知
中三級	營養與健康 原子及化合物、金屬的特性、塑物及其他材料的應用 光線的性質及電磁波的應用

 

3. 科本課題活動：

科學科在教學中配合學生體驗活動、實驗及比賽等增加對科學的認知及興趣，例如

中一級︰

甲蟲養育活動 (生物的觀察與分類)

 

中二級︰

空中花園種植活動 (植物的光合作用及呼吸作用)

 

中三級︰

金屬性質探究實驗(金屬的特性)

 

昆蟲酒店STEAM比賽(塑物及其他材料的應用)

 

 

4. 評核模式：

	級別	項目
上學期	中一至中三級	持續性評估*		學期考試	佔全年總分
		15%		30%	45%
下學期	中一至中三級	持續性評估*	統一測驗	學期考試	佔全年總分
		15%	10%	30%	55%

 

*持續性評估

級別	項目
中一至中三級	默書、小測或 實驗評核等	家課	課堂表現(30%)
			帶課本	學習態度	準時交課業
	30%	40%	10%	10%	10%